- 发起人宣言
- 发布时间：2010/5/29 阅读次数：1175 字体大小: 【小】 【中】【大】
大家好，我是klcc“团队.生本”教育的发起者，周明华，大学本科，毕业于湖北大学汉语言文学专业，中教高级教师，中国共产党员，一个将半个生命交给教育，站在教学的前线，仰望教研的哨所，倾注教学创新，与学生做朋友，倡导“民主、人本”课堂，不赌博、不吸烟，不求闻达，但求无过的一介草民。
我从小渴望成为一个神秘的教育者，做个地地道道的“孩子王”，正如所愿，我一不小心踏上了教育的旅程，我并非觉得是个幸运者，因为我当时渴望做一个大学教授。理想变为泡影，我做了一个普通的教员，从此踏上了教育的不归路。我无所谓悲喜，只是觉得如此悲苦、埋怨，还不如把教育当做件艺术品来做，于是我觉得先从人性化开始，学会和学生沟通，和学生交朋友，转化被动为主动。我彻底反对过去那种老师高高在上的架势，更讨厌玩“猫与老鼠”的游戏。我和学生关系很好，抓住了学生，就抓住了教育的主动权。
其实改革在我心里老早就扎下了根，可能在源于我父亲的勤劳和良善，总觉得要动脑筋，要对得起党，对得起家长和孩子。
看到现在社会的复杂，学生的观念也彻底地更新，我们还是抱住老黄历看岁月，我们只能是被挨打。在我教育生涯中，除了初中，我似乎生来就是带差班的病。可是我历届学生和我关系特备铁的那种，似乎我们就是前世定下我情缘。对我的好，对我的支持，我往往会“老泪横流”，记得2006年毕业的那届，高考罢了，那晚，我在教师禁不住大声哭起来，班上学生偎在我身边，一起哭。可能是舍不得，可能是太累，可能是......
我时时都在想办法让我的班务管理条理化，走向合理的步伐。将班级打造一个和谐、温馨的家。我就这是个家的爹娘，我婆婆妈妈，这爹娘一当就是三年啊。我总是千方百计地让我的课堂生动有趣，让学生在快乐中学到知识。我的快乐教学法一直贯穿我教育生涯的始终。
或许我是一个太平凡的小人物，所以我的想法和做法，一直不能得到社会的公认，但我没有过多怨言，只是觉得这是这种快乐！
2008年，我开始实施我的“团队”教育实验，于是各方面的障碍，没有得到推广，也就在2009年这届实验班毕业后，就偃旗息鼓了。
2010年，我开始就在实施我的理念，制定各项制度。班级管理卓有成效，不管是我班日常管理，还是学生巩固率，成绩都走在同类班级前面。
2010年5月前往马鞍考察，学校有意向开始实施改革，我便“重操旧业”，树立起改革的大旗。完善制度，确立理念，编制团队，建立队伍，布置教室等等，直到2010年5月25日，校领导率领全校班主任，进班观摩我汇报课，定为生本课堂实验班。我的改革进入了前所未有的高潮，给予了我莫大的鼓舞。得到教育局彭晓映局长的关注和引导，得到周家军局长、校长的支持和关注。
改革之路总是艰难的，我几乎整天都倾注在改革的历程中。我再也没有时间去舞厅，去野外。没有课也呆在学校，一天就要进班十多次，及时和学生沟通，及时调整相关理念，及时召开班务协调会。
到2010年5月30日，我的改革理念正式形成体系，命名为“klcc‘团队.生本’教育"，引进企业团队精神，打造人性、高效教育；借鉴“生本”理念，创造自主、自立氛围；确立“快乐”核心，呵护生命本性，促进健康成长。
我的课改是一个绝对可行的理念，我将贯穿在我教育的始终，希望能得到推广！
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